http://ladislavkratochvil.blog.idnes.cz/c/276840/Tramvaj-pro-lidi-s-poruchou-letani.html
http://ladislavkratochvil.blog.idnes.cz repis.html
My senioři musíme jen obdivovat ten technický pokrok v komunikačních technologiích a jen si přát, aby se stále nevyhýbal našemu speciálnímu školství.
Nadace Sirius propříště by mohla pozvat na tuto akci i zodpovědné osoby zpracovávající koncepci, obsah a koordinaci vzdělávání dětí, žáků a studentů se speciálními vzdělávacími potřebami z ministerstva školství.
Jsem toho názoru, že nejvýhodnější pro budoucnost těžce nedoslýchavých, talentovaných neslyšících i u lidí s KI je orální výuka s odezíráním, podpořená ZJ. Pak po zvládnutí písma výuku prováděná simultánním přepisem a v závěru školní docházky by žáci běžně používali vyvíjené software, který převádí mluvenou češtinu do textové podoby.
Už je také na čase, aby se speciální školství přizpůsobilo moderní době a PC se též používaly k rozvoji komunikace.
Hlavní zásluhu na tom, že se to realizovalo, však mají hlavně organizátoři akce, protože to umožnili předvést a ti, kdo poskytli technické zajištění (zapůjčení tabletů, zajištění přepisovatele).
My, kteří jsme se tramvaje zúčastnili (já, pí Gita Moravcová, pí Jana Jašová) a předváděli bychom to bez nich předvádět a popularizovat nemohli.